外国语学院于11月24日上午在文渊楼B区329教室成功举行外国语学院2023启航课堂“1+1”公开课活动。此次观摩活动由王丽娜老师担任主讲教师。观摩课结束后，学院在B区550教室进行了教学研讨活动。学校教学发展中心丁同楼副主任、王卓院长、张媛副院长、校级督导员曹春春老师、院级督导组组长、俄语系王世臣副主任及其他青年老师参与了此次活动。
主讲教师王丽娜此次教授的《俄语阅读》（2）是围绕第五单元《学俄语吧！》一文开展的。该教师对课堂各环节进行了巧妙合理的设计：开头以回顾内容的方式检验学生的俄语输出程度和文献检索情况；讲解过程中，授课人坚持读、译、讲、述、论“五位一体”思路开展俄语阅读训练，借助思维导图凝练语篇内容，方便学生从整体上把握语篇架构和内在逻辑，通过合作性、探究性的学习活动，引导学生拓展性思考中国俄语翻译家高莽先生的事迹，抓准读写契合点，以读导写，培养学生的俄语写作能力和用俄语讲好中国故事的能力。在课堂教学建设过程中，王丽娜老师遵循了语言知识与思政育人协同并进的教学宗旨，图、视、文有机结合，课件制作丰富，语言教态有亲和力，是一次全方位的课堂教学展示。
课后研讨环节由副院长张媛主持，各位专家老师分别发言。王卓院长首先点评，她对本次公开课给予了高度的评价，充分肯定了王丽娜的授课水平。随后她从理论与方法及语言教学目标等方面提出了宝贵的建议，特别指出语言课程要培养学生们的人文素养和全球素养。最后，她指出了王丽娜在授课中出现的几个较为明显的问题，并鼓励老师们积极使用新兴教育技术。
之后，王丽娜结合讲课内容，根据院长的讲话进行了自我总结与反思。她向全体教师讲述了自己在教学方面曾进行的尝试和结果，分享了自己的教学经验与方法。各位老师对王丽娜表示赞扬并分别在时间分配、成果检验、教学形式和学生课堂参与度的提升方面上分别给出了独到的建议。
王世臣副主任认为，授课教师应该明确阅读与精读等不同课型的区别，并对公开课提出了一些建议，重点指出了阅读课选文章的重要性。蒋斌组长针对阅读课的课堂形式进行了深入解析，并强调了阅读的广泛性。曹春春教授发言指出，启航课堂对学院教学具有十分重要的意义，她对王丽娜的教学素养提出赞扬，并在教学设计、课件制作、知识拓展、与学生的互动等方面对本次公开课提出赞扬。同时也在课堂提问形式、学生自身的归纳活动及学生课下阅读等方面提出了珍贵的建议，并着重指出了板书设计的重要性。
丁同楼副主任总结发言，他指出要把握课堂内容，重视学情与教学组织之间的互动性，并在课件制作方面提出了实用性建议。
最后，丁同楼副主任和曹春春教授分别为授课教师及指导教师颁发了荣誉证书。本次活动的成功开展，充分体现了学校和学院对于教师教学发展和青年教师培养的高度重视，并为教师之间的交流互鉴提供了优质平台，推动了教师教学水平提升及学院师资队伍的建设，对于学院整体教学质量的提升具有重要意义。
